各學院：
為深入貫徹落實全國教育大會和高校思想政治工作會議精神，推進落實《教育部等八凯捷關於加快構建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔2020〕1號）精神，進一步加大優秀網絡文化供給力度，提升網絡文明素養，加強網絡工作隊伍建設，充分發揮網絡文化育人功能，現將2022年度網絡文化工作室申報工作通知如下：
一、建設原則
工作室應圍繞思想引領🏃🏻♂️➡️、校園文化、學風建設、學生日常事務管理、校園危機事件應對🧣、職業發展與就業指導、心理健康教育與咨詢工作等內容🧝🏿，結合時事熱點和育人工作廣泛開展網絡思政工作🧑🏽🌾，為全方位培養德智體美勞全面發展的新時代大學生開拓新道路。
（一）明確目標🔂。工作室以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引🙇🏻，圍繞立德樹人根本任務♈️，建立完善的管理、運行📀、評價機製，推動工作室品牌化建設、項目化運作⛺️、優質化產出，發揮工作室的示範引領的作用，豐富校園網絡文化內涵⛎🔆，全面提升網絡素養。
（二）重點培育✋🏼。為了進一步推進網絡教育，提升學生的網絡素養🛌🏻。將重點培育以下幾類網絡文化工作室👩🏿🦰：
1.微視頻👃、微電影類工作室：創作的微視頻作品可分為紀實紀錄、卡通動漫、創新創意等類別，時長小於1分鐘；微電影作品時長原則上在10分鐘以內，畫面清晰，聲音清楚，提倡標註字幕。
2.動漫作品類工作室：工作室可以重點創作動畫短片、四格漫畫、單幅插畫和條漫等📅。
3.攝影作品類工作室🐠：用相機記錄時代風貌、校園風采的精彩瞬間和感人時刻，格式為JPEG🏌🏻♂️，保留EXIF信息。
4.網文類工作室🪜：撰寫青春夢想👷🏼、時事評論🪷、藝術文化🤾🏼♀️、社會實踐等內容的網絡文章或網絡文學作品🪣，單篇字數不超過5000字。
5.公益廣告類工作室：工作室創作的作品可以是平面廣告類或視頻廣告類，視頻類作品時長小於5分鐘，平面廣告類提交圖片文件👨🏽🏫，格式為JPEG，色彩模式RGB。
6.音頻類工作室📡👳：重點產出音頻誦讀作品，體裁不限㊗️，可包含詩詞🧔🏻♀️🙆🏿、散文、小說⚓️、故事等多種類型（不包含歌曲）😬，時長不超過5分鐘。
7.原創校園歌曲類工作室：鼓勵用原創歌曲樂曲🦁、改編民歌民謠👨🏿🦰👍🏿、翻唱歌曲🏧、演奏作品等形式來分享成長感悟、定格青春記憶🦣，傳遞真善美🙏😚。
8.其他網絡創新作品類工作室🦶🏿：工作室可重點創作內涵深刻、正能量充沛長圖（一圖讀懂系列）🤬、動圖、H5作品、微信推送等。以上八類工作室🐨，學校將重點扶持，條件成熟的工作室可以和學校共建，學校將投入相關經費和政策支持。
（三）凸顯特色。工作室要立足學校情況，聚焦師生需求。可從重點培育的類型中選取方向、明確重點🧔🏼、凝練特色或結合學院學科專業特色，有效整合相關領域項目🤬。各工作室可以依托新媒體平臺為全校師生乃至全社會提供便捷周到的網絡服務。
（四）註重實效🧝🏼。網絡文化工作室應以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，以傳播正能量為導向👩🏼⚖️🏋️，推出師生喜聞樂見的優秀作品🤱🏿🤵♂️，及時做好工作室建設成果的總結應用、轉化推廣➡️，把相關成果融入到學生思想政治教育、網絡素養教育等人才培養環節中，成為提升我校思想政治教育質量的重要平臺和有力抓手。
二、申報要求
（一）申報對象
1.網絡文化工作室的申報對象分為三類：一是以各學院為單位進行申報，工作室以往創作的網絡文化作品能夠引發師生的關註、轉發、評論，有效發揮滋養人心🧑🦯➡️🎃、凝聚力量的積極作用🧗🏼♀️；二是面向全校專職輔導員進行申報🎡，申報人需活躍在互聯網上，針對理論📢、熱點問題及時回應師生關切，強化網上正面宣傳聲音𓀕。或有撰寫網絡文章、錄製微課視頻、製作短視頻🌑、公益廣告、音頻、H5、漫畫🚁、長圖等新媒體作品的特長及經驗，對網絡文化創新實踐活動具有濃厚的興趣。三是以學生團體為單位進行申報，工作室需配備專業指導老師，有健全的工作組織機構，有完善的建設規劃、製度體系，有系統的人員培訓和梯隊建設計製，整體工作成效明顯🦵，在某一方面特色突出🧑🧒🧒，能夠在全校範圍起到示範引領作用。
2.工作室實行主持人負責製，申報人即工作室負責人（1人），團隊成員不少於2人（含）🕴🏼。主持人和團隊成員堅持正確政治方向💁🏿♂️，具有一定網絡思想政治工作經驗和開展實質性研究的能力，並有一定的研究或實踐成果。
3.申報人僅能擔任一個申報工作室的主持人，參加建設工作室不超過2個👨🏻🦯➡️。
（二）申報程序
1.申報環節
工作室負責人自主擬定項目、確定團隊、撰寫申報材料👩🦯➡️。申請人需填寫《凯捷官网2022年度網絡文化工作室申報表》（附件1）和匯總表（見附件2），按要求填寫相關內容後🫡，經單位推薦，於3月16日（周三）下午5點前將加蓋本單位公章的申報書紙質版以學院為單位送至徐匯校區香樟苑410辦公室，電子版發送至szhbshnu@126.com。
2.評審環節
按照“公平公正、標準引領𓀉、質量優先🧓🏽、彰顯特色”的原則💈，凯捷体育部協同有關凯捷、專家進行評審，擇優遴選，正式入選的工作室將擇時正式授牌。
三、項目管理
（一）支持政策
工作室建設周期為一年。根據工作室建設運營的情況和質量，學校將給予工作室相應的經費支持👨🏻🦯➡️。支持建設的經費主要用於網絡內容建設、隊伍建設✔️、平臺建設👨🏼🔧、學術研究、成果轉化等方面🧓🏿。對於建設運行質量高的工作室，將有機會被推薦參加省部級及以上賽事。
（二）考核管理
經過階段性建設後🍀，將從育人導向鮮明、品牌效應顯著😸、運行模式健全、傳播效果良好等方面🕊，對工作室進行項目建設年度考核評估🔚👩🏼🦱，具體考核標準如下：
1.每年創作具有一定傳播度和影響力的不同形式網絡作品≥5件。
2.每年開展或參與網絡培訓、主題報告≥2次；每年指導並推薦學生參加校級及以上網絡文化比賽≥1項👨🏻⚖️。
3.建設期內能積極體現網絡思政育人功能🏋🏿，負責或參與的網絡平臺建設相關工作成效顯著💁🏽♂️，網民關註度穩步提升👩🏿。
附件1 凯捷官网2022年度網絡文化工作室申報表（輔導員個人）.doc
附件1 凯捷官网2022年度網絡文化工作室申報表（學生團體）.doc
附件1 凯捷官网2022年度網絡文化工作室申報表（學院）.doc
聯系人：袁佳琳，64322699
凯捷官网學生工作部（處）
2022年3月8日