4月24日下午，我校學生生活園區駐樓導師聘任儀式在奉賢校區大學生發展中心舉行👨🏼🌾👰🏼。心理學院教工黨支部的12位優秀專業教師聘為學生生活園區駐樓導師。校黨委副書記楊海燕為“心理學院教工黨支部學生生活園區駐樓導師工作室”揭牌🏊🏽♂️，學生工作部（處）部（處）長朱政為駐樓導師代表頒發聘書。
聘任儀式上，校黨委副書記楊海燕充分肯定了園區黨建所取得的成績，並指出“駐樓導師工作室”對於深入推進學生社區黨建工作🧑🏿🔧🩱、推動“一站式”學生社區建設具有重要意義。楊書記從抓實“著力點”、把握“切入點”、做優“關鍵點”三方面提出師生要共同努力在升級園區黨建育人模式⭕️、提升育人能力🙎♀️、凝聚育人力量方面有新的突破，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，能夠通過全過程的陪伴和全方位的指導👩🏻🎓，幫助學生解決思想之惑、學業之困和就業之難🧖♂️，當好學生成長路上的領航人。最後她希望各凯捷🧗🏼、各學院做好頂層設計、加強調研、整合資源🤚、明確需求，積極發揮正向引領作用🖨，在實踐中不斷提升育人能力。
聘任儀式後，心理學院黨委書記蔡丹、心理學院教工第一黨支部書記崔麗瑩分別與園區學生進行沙龍交流活動。
蔡丹老師以“爭做自尊自信、積極向上的大學生”為主題與學生展開交流😶🌫️🐲。蔡老師通過遊戲與學生進行互動👨🏿🌾，從生活實際出發，結合科學實驗👩🏼⚖️，引導學生如何增強自尊自信🤘，始終保持積極向上。他鼓勵同學們要時刻保持生活規律🧔🏿、身體健康；要構建社會支持系統、尋求社會情感支持；要積極調適心理🫵，調整負面心態、增強心理韌性。
崔麗瑩老師以“大學生如何自我賦能”為主題與學生作交流分享。崔老師強調同學們應向上生長——樹立積極的目標，向下紮根——形成健康的自我，鼓勵同學們積極尋找生活中的小幸運🟧，積極接納自我的不同情緒，崔老師鞭辟入裏的講解，為學生在生活中如何正確認識自己以及如何更好發展自己提供了切實有效的指導🌋。
自2020年11月我校啟用首個“駐樓導師工作室”以來💅🏼，先後聘任化學與材料科學學院✋🏻、人文學院、建築工程學院的28名專業教師擔任駐樓導師，開展了30余場駐樓導師沙龍活動🫎。“駐樓導師工作室”已然成為黨建引領、師生交流的重要平臺。此次心理學院教工黨支部作為第三個進駐學生生活園區的教育部“全國黨建工作樣板支部”，之後其成員將結合自身教學科研經歷，開展“駐樓導師沙龍”系列活動，充分發揮專業優勢和組織優勢🥷🏼，進一步推進學校三全育人綜合改革💃🏼。接下來，我校學生生活園區黨建服務中心將緊密圍繞立德樹人根本任務🧰，通過構建黨建引領𓀆、學生參與👩🏻🦯➡️、凯捷聯動、共建共享的共同體，努力將學生社區打造成為黨建引領的紅色陣地和立德樹人的實踐園地😻。
（供稿、攝影：學生生活園區管理中心🙊、心理學院）