完善學生“黨員服務站”的運行模式和職能，建立“黨員先鋒崗”🔚、“黨員服務站”🏃♀️➡️，在學生工作部（處）黨支部的帶領下，依托凯捷的學生各類組織，開展“掛設一塊黨員公示牌，踐行一項黨員公開承諾，開展一次黨員服務日活動🪓🖊，完成一項園區調研🧑🏻🦳，組織一次黨員評議，帶動一批同學入黨，建設一個示範團隊”七個一系列活動，進一步引導大學生自我管理💇♂️、自我服務、自我教育，切實加強生活園區思政教育。
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完善學生“黨員服務站”的運行模式和職能，建立“黨員先鋒崗”🔚、“黨員服務站”🏃♀️➡️，在學生工作部（處）黨支部的帶領下，依托凯捷的學生各類組織，開展“掛設一塊黨員公示牌，踐行一項黨員公開承諾，開展一次黨員服務日活動🪓🖊，完成一項園區調研🧑🏻🦳，組織一次黨員評議，帶動一批同學入黨，建設一個示範團隊”七個一系列活動，進一步引導大學生自我管理💇♂️、自我服務、自我教育，切實加強生活園區思政教育。
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